Europe et classements : de l'ordre mais pas de méthode
Les classements des universités ont "dynamisé" le monde de l'enseignement supérieur mais malgré leur influence croissante, ils n'offrent qu'une "conception ultra-simplifiée" de la mission des universités, estime un rapport de l'Association européenne des universités.
Qui ajoute en outre :
« les classements mondiaux reflètent bien plus précisément les performances de la recherche que l'enseignement. »
Par ailleurs, de nombreux indicateurs qui servent à établir ce classement peuvent facilement être manipulés par les universités. Conclusion : les classements ne servent à rien. Mais au prochain qui va sortir, les universités vont se précipiter pour voir si elles ont gagné une place.



















